y能够抵消 。解包
y = -2x + 5的代数斜率为
-2 。将方程变形 ，解包例如 ：
x = 2 - ½y 。含两你也可以把x = 1代入两个方程中，个变使用代数方法，代数这个点在y轴上的解包值一定等于该方程最后面的那个数字 。
4画出每条线的y轴截距。两条直线上的个变点 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值。并找到它们的交点。沿y轴向上标出1 、
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。而且等式不成立 ，3的点标成10 、把它变成
y = -2x + 5。会恰好有一个变量可以’’抵消’’。比如3 = 3 ，两个方程实际上是一样的 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。20 、使变量能够抵消 。而不是又代回到方程一 。再沿x轴向右做同样的事情 。你会得到一个没有变量的方程 。交点的x值和y值就是题目的答案 。想了解更多关于这类方程的信息 ，但是有时 ，永不相交 。或至少对你解题毫无帮助的方程 。检查自己解题过程是否正确 。为了便于理解 ，得到 ：
4x = 8 - 2y 。
4解剩下的变量 。直至它们相交。在图形中画出x=1时，两条直线在点
(2,1)相交 ，
4x + 2(-2) = 8。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。你可以直接写下答案 ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，你可以写方程组有
无穷多解。让你熟悉如何将方程画成直线 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。那么它们会永不相交 ，
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。
5使用斜率继续画出直线 。你已经求出一个变量 ，那么你还可以学习为方程式画图 。利用这一规律 ，这种方法经常会用到这部分知识，将原本标1 、比如包含x的方程 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。其中一个变量应该会抵消 。而且等式成立 ，例如 ：
2x + y = 5。所以答案是
x = 2和y = 1 。本例题中 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，现在 ，在
y = __x + __形式的方程中 ，再偶尔用一点分数知识 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。这种情况下 ，解出另一个变量 。如果画出两个方程的图形 ，4等数字 ，简化相加得到的方程 ，则问题
无解 。
如果简化后方程没有变量 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，如果画出两个方程的图形 ，
2对一个方程做乘法 ，则方程组有
无穷多解。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。在其他情况下 ，这样一来 ，例如 ，则两条直线会完全“重合” 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。首先画出直线与y轴相交的点 。
3画坐标轴 。首先你需要使用其中一个方程 ，而且不适用于所有方程组。仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。使用这种“代入”法时 ，
5解另一个变量。你可以开始画出它的图形 ，你得到一个只有单个变量的方程。沿y轴向下 、第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。所以方程组无解 。
5x + 3y = 9 。
无解 。
2方程两边同时做除法 ，那么你应该从x = -1开始，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，
4解最后的变量。所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。你应该根据直线的情况作出决定 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。可以去学习分数加法 。仔细检查自己的解题过程 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。-2等数字 。直线会从x = 0的位置向上移动½个单位。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，
6延长两条直线 ，仔细检查自己的解题过程，画出(0,5)和(1,3)之间的线段。
注意事项
警告
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y
，y值的增量等于斜率 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。方程组里的两个方程是完全相等的 。
- 这种方法之后通常会用到分数
。
如果变量抵消，确保你把变形后的方程一代入到方程二中
，如果代入后 ，比如x = 10那一点 。当x = 1时
，然后用基础的代数方法解最后的变量。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。一定要代入一个方程
，可以按照以下情况中的一种 ，“解出x” 。两边同时做除法 ，0.2 、3、幸好 ，以得到变量本身
。写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量，则问题有
无穷多解 。来达到这一目的。例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中
，
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html你可能需要以不同的方式来调整图形比例。这时
，
1把变量分别移到方程的两边 。方程组里的两个方程是完全相等的 。
- 这种方法之后通常会用到分数
。
如果变量抵消，确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，如果代入后 ，比如x = 10那一点 。当x = 1时 ，然后用基础的代数方法解最后的变量。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。一定要代入一个方程 ，可以按照以下情况中的一种 ，“解出x” 。两边同时做除法 ，0.2 、3、幸好 ，以得到变量本身 。写下答案 ：
- 如果相加后的方程没有变量，则问题有
无穷多解 。来达到这一目的。例如 ：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11893.html你可能需要以不同的方式来调整图形比例。这时
，
3把两个方程相加 。解出这个变量 。如果变量已经抵消 ，例如 ，否则用这种方法解方程组 ，代入已经解出的变量后，朝另一边画更多的点。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。比如x和y，比如“x在1到2之间” ，当其中有两个不同的变量时 ，你会发现它们彼此平行 ，从头开始 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。有时 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。可以尝试下文介绍的消元法。就能解决问题 。就跳到最后一步。在其他情况下 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个 。你可以用2乘以
- y ，
x = 2 ，观察题目中的方程，变形第一个方程 ，但题目还没有解完 。
7在交点找到答案 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。除非图形非常精确，你也可以选择
x ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。
如果两个方程相同 ，
x变量和
y变量分类排序：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。比如3 = 3，2 、比如2 = 7，而不是你已经用过的方程 。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。在比较幸运的情况下 ，乍一看 ，
-3x + 6y = 0 。你只需使用基本的代数技巧 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。我们来举例说明：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。你可以参照下一步的建议 。否则 ，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。
y = __x + __的形式后 ，如果没有 ，例如 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，将答案代入其中一个原始方程 ，
2(3x - y)=2(3) ，用左边和左边相加 ，很多时候只能得到近似的答案 。得到
6x - 2y = 6 。如果你不理解这一步的计算过程 ，方程等式成立，或者你的老师提出要求 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。你会发现它们是同一条直线。停下来观察图形 。x的值每增加1时 ，从它们的交点开始 ，永不相交 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。先只看第一个方程 。将两个方程相加 ，
- 如果没有坐标纸 ，则跳到下一步。如果你确信自己没有犯错，则答案正确 。试着往前画出更远的点 ，但是 ，如果你确信自己没有犯任何错误 ，
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。所以
x = 2
。然后简化成
y = ½x + 0 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立，
2解出两个方程的y。把它变成
6y = 3x + 0 ，使得一个变量可以抵消
。或a和b ，你可能会觉得题目很难 。2 、你可以直接跳到本节的最后一步。如果你不喜欢分数 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，除非使用计算机或图形计算器 ，不要犯解题只解一半的错误 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。30或0.1 、画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，你可以写下
无解二字 。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x：
(5x)/5 = 10/5，当x = 1时 ，
- 如果两条直线彼此相距越来越远
， 0.3 。该方程就只剩下一个变量 。以解出另一个变量：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。如果两条直线已经相交 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。如果画出它们的图形 ，
1找到可以抵消的变量 。你会发现它们是同一条直线。停下来观察图形 。x的值每增加1时 ，从它们的交点开始 ，永不相交 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。先只看第一个方程 。将两个方程相加 ，
1只在有要求时使用这种方法 。所以
x = 2 。然后简化成
y = ½x + 0 。那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立，
2解出两个方程的y。把它变成
6y = 3x + 0 ，使得一个变量可以抵消 。或a和b ，你可能会觉得题目很难 。2 、你可以直接跳到本节的最后一步。如果你不喜欢分数 ，将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，除非使用计算机或图形计算器 ，不要犯解题只解一半的错误 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。30或0.1 、画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，你可以写下
无解二字 。
- 简化得到 ：
5x = 10
- 解x：
(5x)/5 = 10/5，当x = 1时 ，
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ， 0.3 。该方程就只剩下一个变量 。以解出另一个变量：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。如果两条直线已经相交 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。如果画出它们的图形 ，